بررسی میزان کاربست مولفه های الگوی معماری منابع انسانی در دانشگاه اصفهان
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- author راضیه یوسف بروجردی
- adviser سید علی سیادت رضا هویدا
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1391
abstract
هدف اصلی از این پژوهش بررسی میزان کاربست مولفه های الگوی معماری منابع انسانی در دانشگاه اصفهان بود. که در قالب 5 سوال با در نظر گرفتن مولفه های الگوی معماری منابع انسانی(شایستگی های منابع انسانی، فعالیت های مدیریت منابع انسانی، سیستم منابع انسانی، دستاورد های منابع انسانی) انجام گردید. روش پژوهش توصیفی- پیمایشی بوده وجامعه ی آماری آن کلیه اعضای هیأت علمی دانشگاه اصفهان به تعداد561نفر در سال تحصیلی1391-1390 بود که تعداد231 نفرعضو هیأت علمی با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شد.جهت جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه محقق ساخته الگوی معماری منابع انسانی با 50 سوال بسته پاسخ، بر اساس مقیاس درجه بندی لیکرت ، باضریب پایایی 90/0 استفاده گردید.روایی پرسش نامه نیز از طریق نظرات هفت نفراز متخصصان مدیریت وعلوم تربیتی بررسی ومورد تأیید قرار گرفت. تجزیه وتحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی(فراوانی، درصد، میانگین وانحراف معیار) و آمار استنباطی(آزمون t تک متغیره، 2 tهتلینگ، تحلیل واریانس دوطرفه، آزمون تعقیبی lsd، لوین وکروسکال والیس) صورت گرفت.یافته های پژوهش نشان داد که t مشاهده شده از مقدار بحرانی جدول در سطح خطای 5 درصد کوچکتر می باشد. بنابراین از نظر اعضای هیأت علمی دانشگاه اصفهان، این دانشگاه در میزان استفاده از الگوی معماری منابع انسانی در سازمان دهی فعالیت های خود از جایگاه مناسبی برخوردار نیست. هم چنین نتایج حاکی از آن است که بیشترین میزان کاربست مولفه های الگوی معماری منابع انسانی در دانشگاه اصفهان مربوط به مولفه فعالیت های منابع انسانی با میانگین(90/2) و کم ترین میزان کاربست مولفه های الگوی معماری منابع انسانی در دانشگاه اصفهان مربوط به مولفه شایستگی های منابع انسانی با میانگین(62/2) می باشد.
similar resources
بررسی میزان کاربست مولفه های الگوی سایبرنتیک در مدیریت دانشگاه اصفهان و دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
هدف اصلی این پژوهش بررسی میزان کاربست مولفه های الگوی سایبرنتیک در مدیریت دانشگاه اصفهان و دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بود که در قالب 8 سوال با در نظر گرفتن مولفه های الگوی سایبرنتیک (نظارت و کنترل، پیوندهای سست و سخت، تعاملات، تصمیم گیری، سلسله مراتب، رهبری، توازن در مدیریت) انجام شد. روش پژوهش، توصیفی- پیمایشی بوده و جامعه آماری شامل کلیه اساتید (1109= n) دانشگاه اصفهان و دانشگاه علوم پزشکی اصف...
15 صفحه اولبررسی میزان کاربست مولفه های مدیریت فرا نوگرا در مدیریت دانشگاه اصفهان و علوم پزشکی اصفهان
چکیده ندارد.
15 صفحه اولمیزان کاربست مولفه های مدیریّت راهبردی در کتابخانه های دانشگاه های دولتی شهر اصفهان
هدف اصلی این پژوهش، بررسی میزان کاربست مؤلفه های مدیریت راهبردی در کتابخانه های دانشگاه های اصفهان، صنعتی اصفهان، و علوم پزشکی اصفهان بود که به روش توصیفی– پیمایشی انجام شد. جامعه آماری پژوهش را مدیران و کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر اصفهان (134 نفر) تشکیل داده است. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته با 40 گویه بود که روایی آن از طریق روایی محتوایی، نوع صوری، اعتبار سازه ای، و نو...
full textالگوی معماری منابع انسانی جهاد کشاورزی
مدیریت منابع انسانی همانند هر موضوع علمی دیگر با رویکردهای جدیدی مواجه می شود که ناشی از الزامات محیط کسب و کار است. از آغاز شکل گیری رشته مدیریت منابع انسانی تاکنون دیدگاهی وجود دارد که معتقد به طراحی شغل در سازمان ها و سپس انطباق افراد با آن شغل است. اما شرایطی کنونی سازمان ها و افزایش اهمیت منابع انسانی به عنوان یک سرمایه دانشی، در حال تغییر این دیدگاه است. دیدگاه جدید اعتقاد دارد که هر سازم...
full textمیزان کاربست مولفه های چابکی سازمانی در دانشگاه ها
اهداف: نظام آموزش عالی و دانشگاه ها به فرم هایی از چابکی نیاز دارند. این پژوهش با هدف تعیین میزان استفاده از مولفه های چابکی سازمانی در دانشگاه ها براساس 5 مولفه محرک ها، قابلیت های، تسهیل کننده، موانع و پیامدهای چابکی صورت گرفت. روش ها: این پژوهش توصیفی پیمایشی در اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی استان فارس انجام شد و 310 نفر به روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی انتخاب شدند. به منظور جمع آوری داده...
full textالگوی معماری منابع انسانی جهاد کشاورزی
مدیریت منابع انسانی همانند هر موضوع علمی دیگر با رویکردهای جدیدی مواجه می شود که ناشی از الزامات محیط کسب و کار است. از آغاز شکل گیری رشته مدیریت منابع انسانی تاکنون دیدگاهی وجود دارد که معتقد به طراحی شغل در سازمان ها و سپس انطباق افراد با آن شغل است. اما شرایطی کنونی سازمان ها و افزایش اهمیت منابع انسانی به عنوان یک سرمایه دانشی، در حال تغییر این دیدگاه است. دیدگاه جدید اعتقاد دارد که هر سازم...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023